Fecha: 10, 17
de Octubre del 2018
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Curso:
3/1 Educación Básica
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Tema: El
concepto de información, una aproximación intrasdiciplinar
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EL CONCEPTO DE INFORMACIÓN, UNA APROXIMACIÓN INTRASDISCIPLINAR
La información surge como uno de los cinco constructos primitivos sobre los que se mantiene nuestra imagen del mundo: espacio, tiempo, materia, energía e información. Esta puede ser almacenada del mismo modo que la materia o la energía mediante el procedimiento de la representación, que consiste en su fijación sobre estructuras materiales.
Además, que
todo trabajo que se desempeñe requiere de información, el autor García señala
que los procesos de información invierten en los procesos entrópicos, pues
sirven para acumular y liberar cantidades de energía y materiales
desproporcionados con los empleados en ellos. Por eso, se ha hablado de la
información como ‘megaentropía’, ya que de esta manera el trabajo no es más que
la interacción de energía e información, y se puede plantear que la información
es como la fuente de energía superior que existe en el universo.
En otras
palabras, la información es energía, es decir una forma particular de energía,
puesto que permite liberar y controlar potencia. Y para obtener información hay
que gastar energía. Entonces relacionando todos los fenómenos asociados a la
información, en las relaciones directas percibimos a la información de una
manera más metódica hacia sus receptores, es decir que en el momento de
transmitir algo esta energía se gastara, pero tendrá mayor entendimiento porque
lleva un orden sistemático, en cambio las relaciones inversas la información se
distorsionara alterándolo, es decir que la energía transmitida se falsea no
llegándose a entender, es por eso que la información se degrada liberando energía
de nivel inferior, para conseguir que un sistema gane información, hay que
gastar grandes cantidades de energía, buena parte de la cual se pierde en el
intento.
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| Mapa Conceptual del concepto de información, una aproximación intrasdisciplinar |
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| Mapeo de autores del concepto de información, una aproximación intrasdisciplinar |
Fecha: 24, 31
de Octubre del 2018
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Curso:
3/1 Educación Básica
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Tema: Algunas
reflexiones sobre el concepto de información
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ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE EL CONCEPTO DE INFORMACIÓN
Actualmente se han reflexionado
sobre los diversos términos que se han abordados a la “Información” y sus
posibles causas. Se trata del desarrollo del sector de la información y la
proyección de sus profesionales, a partir de una revisión bibliográfica realizada
sobre el tema, con el objetivo de sintetizar e integrar diferentes enfoques
disciplinarios de las ciencias de la información, así como su aplicación
profesional actual y perspectiva.
Así Shannon como uno de los
fundadores de la Información lo define como una función de la relación entre la
expectativa del espacio de sucesos alternativos considerados probables antes de
la recepción del mensaje (P) y el número de respuestas posibles que se esperan
después.
La información transita por dos
momentos: primero, cuando la mente humana asimila, procesa e interpreta es
decir la transforma en conocimiento. Según Páez menciona que la transformación
consiste en un conjunto de “estructuras informacionales que, al internalizarse,
se integran a los sistemas de relacionamiento simbólico de más alto nivel y
permanencia “, el segundo cuando se registra en forma documental, es decir, que
actúa como fuente de in formación mediante el lenguaje. Una fuente de
información no es más que cualquier objeto o subjeto que genere, contenga,
suministre o transfiera otra fuente de información.” (Morales&Barquín)
Asimismo, al profesional de la
información se le considera como un gestor de inteligencia y el aprendizaje en
las organizaciones, y así sus funciones no se limitan a la gestión y la
comunicación del conocimiento, sino que contemplan el desarrollo de las
capacidades de utilización del conocimiento adquirido para la solución de
problemas concretos.
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| Mapa conceptual de algunas reflexiones sobre el concepto de información |
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| Mapeo de autores de algunas reflexiones sobre el concepto de información |
Fecha: 14 de noviembre
del 2018
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Curso:
3/1 Educación Básica
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Tema: La
reseña académica
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LA RESEÑA ACADÉMICA
La reseña es un género discursivo que tiene como
objetivo describir y evaluar textos de distintos tipos (cf. De Carvalho, 1991,
p. 262; Moreno & Suárez, 2006, p. 1).
La evaluación es importante ya que la diferencia de
otros géneros cercanos, como el resumen, la revisión bibliográfica o el informe
de lectura. Evaluar significa otorgar valores positivos o negativos a
diferentes aspectos del texto reseñado. De
esta manera, la reseña incluye la opinión del
reseñador sobre el texto que se está describiendo. En los otros géneros, las
opiniones resultan menos importantes; lo fundamental es proporcionar una
descripción breve y lo más neutral posible de los contenidos del libro.
Por lo general las reseñas abordan lo que son libros
de publicaciones recientes ya que de esta manera resultara de más interés para
los lectores informarse sobre nuevas publicaciones y estas se tratan de libros
especializados en distintas disciplinas científicas. De esta manera, las
revistas leídas por científicos y expertos dedican un espacio importante a
informarse sobre novedades editoriales.
Sirven como guías breves para hacernos una idea de qué
asuntos trata un libro (descripción) y acceder a una opinión autorizada sobre
su calidad (evaluación).
Las reseñas tienen una estructura general y básica que
consta de 3 partes: en la contextualización se aborda todo el tema del libro,
la disciplina, la obra y trayectoria del autor, en la colección o editorial,
etc. En la descripción se detalla los
capítulos del libro o de los temas que aborda. Por ultimo una breve conclusión
y resumen de lo dicho.
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| Mapa conceptual de La reseña Académica |
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Fecha: 28 de noviembre
del 2018
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Curso:
3/1 Educación Básica
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Tema: JCR vs SJR
lexicalización o transliteración en la economía de la información
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JCR VS SJR LEXICALIZACIÓN O TRANSLITERACIÓN EN LA ECONOMÍA DE LA INFORMACIÓN
Existen personas que publican en revistas JCR, sin
muchas veces saber que las siglas significan Journal Citation Reports, que es
el peldaño más alto de las revistas indizadas en el contexto de la economía de
la información, y que para llegar a publicar en las revistas JCR, la condición
sine qua non es publicar en las revistas indizadas en el Science Citation Index
(SCI), base de datos creada por el Institute for Scientific Information (ISI).
Por lo tanto, la heurística, como la conceptúa el
primer autor de este artículo, es una invitación a ser un rebelde con causa, es
decir, ir en contra de lo establecido con una alternativa documentada. Lo que
resulta paradójico, es que este artículo, con el cual se busca documentar la
publicación en revistas SJR, como una alternativa a la sugerencia con carácter
de exigencia de publicar en revistas JCR, brinda a su vez una base documentada
de éstas últimas. Como reflexión final, no obstante que el objetivo del
artículo se centró en brindar una alternativa a la publicación en revistas de
alto impacto, puede ser también una propuesta para que las revistas mismas
busquen su indización siguiendo esta vía alternativa. De las revistas de
negocios y administración, México solo tiene una indizada, siendo este el caso
la revista Contaduría y Administración, revista que compite a nivel
internacional con revistas norteamericanas y europeas. Por esta razón, se hace
la sugerencia a las revistas mexicanas –que han demostrado su madurez al estar
indizada al menos en Latindex y Redalyca– explorar la vía Scopus a través de
Elsevier para alcanzar el peldaño de las SJR.
Mapa conceptual de JCR VS SJR lexicalización o transliteración en la economía de la información.
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| Mapeo de autores de JCR VS SJR lexicalización o transliteración en la economía de la información. |
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| En síntesis, Scimago |
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| Organizador gráfico de Vocabulario y Búsquedas científicas |
Traductor en línea de documentos
Es
una interesante aplicación web basada en la tecnología de Google
Translate. Es de uso gratuito y no
requiere registro. Como podemos observar preserva la apariencia y el diseño
original, además de traducir a más de 50 idiomas. Tampoco nos pone límites en
el tamaño de los documentos.
VOCABULARIO GENERAL
e-learningMicrosoft office 365
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Reseña
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